Otroci z motnjami branja branje pogosto odklanjajo in ne želijo obiskovati knjižnic. Naloga knjižničarjev je med drugim tudi, da otrokom z motnjami branja v čim večji meri približajo branje in knjižnico.

Univerzitetna diplomirana bibliotekarka Breda Bizjak v članku Kako približati šolsko knjižnico otrokom z disleksijo predstavlja težave, s katerimi se srečujejo ti otroci, in mednarodne smernice za osebe z disleksijo ter podaja nekaj predlogov, ki jih lahko uporabijo knjižničarji za pomoč tem osebam.

Celoten članek je dostopen na povezavi:
http://www.dlib.si/results/?query=%27keywords%3ddisleksija%27&pageSize=25